Mentre in Europa si propende a creare direttive comuni per tutti i Paesi membri e omogenizzare le varie legislazioni, in Italia si intraprende un percorso inverso con la cosiddetta “autonomia differenziata”.
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Riflessioni giuridiche e sociologiche sul prossimo anniversario dell’introduzione del suffragio universale in Italia.
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Oggi l’Europa sembra una sorta di “terra di mezzo” nello scontro geopolitico tra USA e Russia, senza una posizione autonoma sul piano della politica internazionale e delle necessarie iniziative per un serio negoziato fondato sulla sospensione immediata del conflitto per pervenire alla pace.
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Tra i diritti che vengono riconosciuti dalla costituzione repubblicana uno dei più importanti è quello di cittadinanza. Di recente la proposta di legge inerente l’ius sanguinis ha riaperto in Italia il dibattito e soprattutto la contrapposizione di questo con lo ius soli.
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L’alternanza scuola-lavoro è centrale oggi per il futuro della scuola come per i ragazzi è fondamentale per l’ingresso nel mondo del lavoro.
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Certamente l’elezione bis di Mattarella non passerà alle cronache come una vittoria del buon senso o del Parlamento ma, semplicemente, come l’unico modo che, oggettivamente, vi era per salvare in Italia la democrazia. Insindacabile, però, risulta, ormai, la necessità di una svolta.
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La crisi delle scienze europee ed il concetto di “Europa e post Europa” nel pensiero filosofico di Edmund Husserl e Jan Patocka.
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La questione degli assetti regionali postbellici balcanici fu al centro di tutte le preoccupazioni interne ed internazionali, nel corso del secondo conflitto mondiale come anche di tutto il periodo post-bellico.
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Con il Pnrr si profilano all’orizzonte alcune novità in merito al tempo pieno scolastico perché ci sarebbe un piano gestito dal Ministero dell’Istruzione che prevede la costruzione e la riqualificazione delle mense e delle palestre ad opera dagli enti locali proprietari dei relativi edifici.
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Una riforma importante perché ha introdotto novità sostanziali per la scelta del futuro percorso di studio degli studenti, anche in una prospettiva europea e per una maggiore coerenza con una società sempre più globalizzata e competitiva.
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Limiti dell’opposizione tra common law e civil law nella ricostruzione storica delle tradizioni giuridiche. La prima raggruppa tutte le esperienze che storicamente hanno avuto il loro ceppo nel diritto inglese medioevale e moderno. La seconda raggruppa le esperienze germogliate in epoca medioevale nell’Europa continentale.
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